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马隆盖特的居民在一所新修复的学校外摆姿势拍照。照片由作者提供

栖息地

2021年3月21日

牲畜在新的健康中心:农村莫桑比克的经验教训

贡献:Teresa Sereno Afonso.

好奇地了解健康中心如何变成动物谷仓?我在农村莫桑比克开发项目时,我在第一手方面看到了转型。关键的外卖是与整个过程中与社区的沟通 - 从筹款设计,实施和维护 - 对于实现可持续项目成果至关重要。

哪里的水和电一样稀缺

在葡萄牙的波尔图大学学习机械工程的同时,我与志愿者组织EPDAH合作(发展和人道主义援助的工程).

2010年,也就是EpDAH启动两年后,它对莫桑比克Chicualacuala东北90公里处的村庄Malonguete进行了首次实地考察。任务是建立一个小型保健中心。这个城镇没有电和水,为潜在的粮食危机创造了条件。此外,也没有建立的卫生援助网络。国家政府将教师分配到这个地区,上课的教学楼由牛和孩子们共享。EpDAH的其他项目包括恢复马西娅的孤儿院和在马隆盖特建造一间小教室。

EpDAH是如何运作的?社区是如何组织起来的?

在马隆盖特,社区被分成了几个部分。社区大会决定,每一科将派遣一个由男女组成的小组轮流工作,以确保所有科都对社区项目作出贡献。午餐安排如下:EpDAH的志愿者将提供玉米面西玛,而社区会带来一方,一个克拉.尽管存在语言障碍,但这种模式让志愿者和社区成员之间的互动更加紧密。

左边的西马玉米粉球是莫桑比克的传统菜肴,右边的caril可以是任何含有肉、鱼或蔬菜的配菜。图片:截图的一个由@muana_mbuzi推

返回Malonguete.

2010年健康中心建成后,2012年我和另外两名志愿者一起参加了一次实地考察。我们在偏远的马隆盖特住了三个星期。目标是协助重建教室,并在保健中心安装太阳能电池板。

为什么教室需要修复?

为了降低成本和便于维护,教室于2011年用当地木材建造。意想不到的结果是木材中出现了白蚁,屋顶在强劲的季节性风中消失了。此外,由于教室内的温度过高,社区建议提高建筑的高度。由于缺乏资金,最后只好用水泥重建。

为什么健康中心被用作谷仓?

当我们到达时,我们发现Epdah志愿者帮助建立的健康中心正在使用中。然而,不是人,而是作为动物谷仓。此外,我们无法将太阳能电池板带到Malonguete。它已被捐赠并运往莫桑比克,但被困在海关中,尽管存在电气安装,2012年的健康中心没有任何改善。这是不确定的为什么社区没有以其原始目的使用这座建筑。

志愿者和社区成员制作土坯砖(前4张照片)。健康中心如图所示。作者提供的照片

学到的主要经验教训是什么?

我学识的六节课可能会对全球发展工程工作的其他人提供服务。我已经用Malonguete的例子说过这段课程,但各自的精神可以更广泛地申请其他地区的其他项目。

  • 用户必须是设计过程的中心,他们的知识必须被纳入解决方案.如果志愿者在Malonguete的强风季知道,消失的屋顶的事件可能已经避免了?社区对Adobe的看法是什么?它被认为是卫生吗?
  • 语言障碍是一个挑战.只要有可能的,应该存在翻译人员和多元文化团队。
  • 不要以为自己是救世主。这是我第一次真正动手做东西。我学会了如何去做,但我也开始意识到马隆盖特的整个环境是多么复杂,因此,全球发展是多么复杂;
  • 实施解决方案不是项目的结束;M&E流程和本地伙伴关系至关重要。为什么医疗中心被用作谷仓?如何将教师、学生和其他社区成员的反馈纳入解决方案的改进?与Eduardo Mondlane大学的志愿学生的合作现在允许在马隆盖特定期出现和提供帮助。
  • 用户必须接受维护培训。如果电力系统发生故障会怎样?当志愿者可以来解决这个问题时,社区是否应该等待一年?
  • 透明度和成功与失败的交流是必不可少的。从一开始就应该有一个持续改进的心态。过程的透明度和社区的参与对于建立信任和管理用户的期望至关重要。项目的时间表清楚吗?社区是否参与了资助过程,并知道资源是如何收集的?海关事件是否清楚地传达给社会大众?它如何影响EpDAH和社区之间的信任?

关于作者

Teresa于2020年成为E4C研究员,她来自葡萄牙波尔图,毕业于FEUP机械工程专业。她对全球发展和可持续发展目标的实现充满热情,从小就在多个领域参与志愿活动。如今,她从事公共部门数字产品和服务的质量保证和分析工作。

标签:建设指南研究奖学金学校

Teresa Sereno Afonso.

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